基于标准下不同体育教学方式的实践研究
在”以人为本”的新课程教学理念下,如何营造宽松、自主而又有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设自主、合作、创新的学习方式又是一条有效的新教学途径.新课程改革的新课堂教学理念以小学生个体发展出发,转换师生角色,重视学生发展.
小学体育 课程标准 教学方式 人本主义
荆万里
荥阳市高村乡第二小学
国内会议
贵阳
中文
114-118
2015-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
小学体育 课程标准 教学方式 人本主义
荆万里
荥阳市高村乡第二小学
国内会议
贵阳
中文
114-118
2015-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)