《木偶舞游戏》课题解析(水平一)

摘要：

木偶舞游戏课在教法上，通过示范—引导—模仿—互助学习的教学过程体现教师从必要的牵引到放手，向学生自主、合作学习方式的转变，构建学习氛围浓厚的体育课堂。利用欢快的音乐、优美的示范动作、有趣的游戏情境，以达到有利于学生学会学习、有效学习的目的。在学法上，本课采用了观察法、尝试法、合作学习法等进行学与练。加强对学生学习兴趣的培养，使他们在锻炼身体的同时，体验到学习的快乐。

关键词： 小学体育 木偶舞游戏课程 教师角色 教学模式

作者: 刘丹

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十七届学校体育教学观摩研讨大会

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 170-174

在线出版日期: 2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）