《脚内侧传球》教材解析

摘要：

本课坚持“快乐体育、健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，让学生积极、主动、快乐地参与丰富多彩的活动，寓教育于活动中，充分发挥小学生的主体作用。在教学中，着眼于改善学生学习方式、培养学生自主学习意识、提高发展性学习能力。将足球教材变得主题鲜明、形式新颖。既提高了足球的运动能力，又激发了学生参与活动的兴趣和积极性。通过小组合作学习，营造愉快、和谐、宽松的学练氛围，让学生自主学练、相互交流，乐中学、学中练、练中思、思中动。使学生真正成为课的主人，培养学生终身体育的意识。

关键词： 小学体育 足球课程 教学设计 学习能力

作者: 杜君宇

作者单位: 太原市迎泽区双西小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十七届学校体育教学观摩研讨大会

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 178-180

在线出版日期: 2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）