学校开展防灾减灾教育活动中存在的问题及解决策略
近年来,随着地震、台风等自然灾害的频繁发生.对人们的生命以及财产安全造成了极大的影响,校园安全更是被全社会所关注.但是,目前许多学校在防灾减灾方面的教育活动还存在着薄弱环节.在防灾减灾教育中师资力量不足,学生的学习时间被统考科目瓜分,学校防灾减灾教学器材有限,没有防灾减灾活动的场所,无法正常开展防灾减灾教育活动.防灾减灾教育是素质教育的组成部分,学生从小接受防灾减灾知识的教育,对行为习惯的养成有重要的作用.我校在加强对学生防灾减灾教育,提高防灾减灾意识做了大量的工作,取得了可喜的成绩.学校健全防灾减灾管理组织,完善防灾减灾制度.把防灾减灾科普教育工作列入学校教育教学工作计划中.营造浓厚的崇尚科学的校园防灾减灾氛围,认真办好”防灾减灾日”活动,召开主题班会,增强学生防灾减灾活动的意识和提高应急逃生能力.利用学校图书室、阅览室和红领巾电视台,引导学生阅读防灾减灾类科普图书.教师的加强辅导与指点,使学生学会遇到灾难逃生方法和减少损失的措施.学校建立防震减灾科普室,开展应急疏散逃生演练,加强防灾减灾知识学科渗透.较好地提高了学生紧急避险、自救自护和应变的意识和能力.
校园安全 防灾减灾知识 教育活动
蒋林锋 张宏云
浙江省桐乡市崇福镇留良中心小学,桐乡314511
国内会议
第二届中国防灾减灾之路学术研讨会暨2015年天灾预测总结研讨学术会议
杭州
中文
268-272
2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）