泉州学学科建设的回顾与思考
近年来,我国地方学发展迅速.正在开展研究的地方学有敦煌学、藏学、徽学、北京学、泉州学、温州学、鄂尔多斯学、上海学、西安学、广州学、香港学、澳门学、台北学等十几种.随着研究的深入,一些地方学的学科建设日趋完善,比如国内三大地方学显学——敦煌学、藏学、徽州学均初步完成学科的系统理论构建,有相应的”学科概论”问世.泉州学作为学科概念最早出现在1980年,陈泗东、陈盛明、曾栋、傅金星等学者在谈及敦煌学、徽州学时由陈盛明提出,引起学界关注.1991年2月18日,联合国教科文组织”海上丝绸之路”考察队总负责人迪安博士倡议成立泉州学,并使之成为一个如同研究敦煌学一样的国际性项目,泉州学得到空前重视.此后的二十余年,泉州学研究取得一定的成效,但由于学科建设相对滞后,其学科内涵、研究对象和研究方法一直没有学界普遍认可的、较为系统的说法,严重制约研究的进一步深入和发展.本文在收集相关资料文献的基础上,学习国内其他地方学的学科建设经验,并结合泉州的实际,对泉州学的内涵、研究对象和研究方法进行探索和思考.
泉州学 学科建设 学术思想
彭志坚
泉州学研究所
国内会议
广州
中文
86-97
2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）