语文教学的症结与出路

摘要：

怎样才能让学生有效地学好、掌握好书面语，建议从母语口语习得中去借鉴、从传统语文教学中去借鉴，并通过大量阅读背诵，大声朗读，不断由模仿写作实现到有创意的写作，同时将语言知识、写作知识巧妙地融合在课文讲解和作文或练习的评讲之中。

关键词： 大学语文 教学策略 学习兴趣 人文素养

作者: 陈淑梅

作者单位: 黄冈师范学院文学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国大学语文论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 43-49

在线出版日期: 2015-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）