高专幼师大学语文教材建设探析

摘要：

文章介绍了当前幼师语文教学的研究现状，阐述了高专幼师《大学语文》教材的建设原因及理念，即倡导学科融合、知识互渗的理念；侧重“人文性”，兼具“工具性”；融入学前教育专业特色，提倡个性化，注重发现新文本，最后探讨了高专幼师语文教材的内容与体例建构。

关键词： 高等师范院校 语文教材 学科建设 教学质量

作者: 贾少英

作者单位: 湖北幼儿师范高等专科学校基础课部

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国大学语文论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 187-194

在线出版日期: 2015-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）