试论省级教研的法规建设与管理创新

摘要：

从马克思关于人的发展高度和教育的基本哲学出发,以法制思维,剖析省级教研的问题,论述了基础法规、法定要务及政策保障三大问题,展望了中国本土、世界品牌的新教研,将以民族自信、思想独立、精神自由,科学高效的新面貌,走向世界教育.

关键词： 基础教育 教研机构 法制建设 政策引导

作者: 王土荣

作者单位: 广东省教育研究院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015中国南方教育高峰年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 188-194

在线出版日期: 2015-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）