管办分离 产教对接 创新法人治理体系--民办高职院校协同育人的实践探索与路径选择
”产教融合、校企合作”是现代职业教育体系建设与发展的核心问题和关键环节,民办高职院校发挥其灵活的办学机制,可以使产教真正融合、校企深度合作.本文总结了广州城建职业学院”优、改、强”的改革实践,即通过优化法人治理结构、改革内部管理模式、强化”双师”结构队伍,夯实学校联企发展、协同育人的基础.并分析了民办高职院校”产教融合、校企合作”需重点突破的瓶颈,提出民办高职院校联企发展、协同育人的路径选择:①投资方与举办方加快分离,使学校成为独立的公益事业;②举办方对接产业吸纳企业办学,实行集团化运作;③管理方深化人事制度改革,激发教师协同育人的活力.
高等职业院校 法人治理结构 管理体制 办学质量 路径选择
张亚斌 刘国生 马亚光
广州城建职业学院
国内会议
广州
中文
253-258
2015-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）