我国校企合作政策变迁的渐进模式研究

摘要：

通过改革开放以来中国校企合作政策的梳理与分析,可知相关政策正处于一个渐进变迁的路径中,呈现的是一条从问题、制度再到主体的政策制定范式.以现有的校企合作政策为基础,通过深入分析校企合作主体利益冲突的表象、根源及性质,并针对利益冲突进行主体导向下的政策设计,就是未来中国校企合作政策设计的方向.

关键词： 职业教育 校企合作 政策支持 渐进决策模式

作者: 黄文伟

作者单位: 广东省教育研究院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015中国南方教育高峰年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 264-271

在线出版日期: 2015-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）