运用计算机辅助沟通加强初级中文学习者的文化意识
本文探索了中文初级学习者能否借助计算机辅助沟通(Computer-Mediated Communication)与中文为母语的同龄学生用中文进行有效交流,以及通过这种沟通学习中国文化的情况.13名中文一年级第二学期学生参与了此项研究.他们与国内13名英文三年级的大学生用Skype/QQ中文交流,结果表明,借助一些翻译软件,他们能够有效地与中国学生交流并从中获得诸多文化信息.
对外汉语教学 中文初学者 文化意识 计算机辅助沟通
张胜兰
爱荷华州立大学
国内会议
呼和浩特
中文
215-223
2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）