对外汉语文化教材开发中的两个基本问题
本文在大C文化和小C文化的分类标准基础上,讨论对外汉语教学中文化教学内容的内涵和分类,探讨文化教材的形式和内容问题.认为,对外汉语文化教材的开发过程中存在两个基本问题,一是使用对象的界定,根据学习者的水平和对文化知识的不同需求将他们划分成三大类,这三个类别也组成了使用对外汉语文化教材的三种不同对象;二是教材类别的确定,文化教材分为专门性教材和综合性教材.
对外汉语教育 文化教学 教材开发 类别划分
向凤菲
外语教学与研究出版社
国内会议
呼和浩特
中文
313-318
2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）