国际汉语教材《中文听说读写》插图研究

摘要：

本文以《中文听说读写》(第三版)教材中的插图为研究对象,考察了插图的类型、数量以及分布情况,发现《中文听说读写》(第三版)的插图具有数量多、形式新等特点,且教材各部分的插图具有不同的功能.论文对该套教材在插图设计和配置上的特点做了分析,对一些不足之处提出了改进意见.

关键词： 国际汉语教育 汉语教材 插图设计 图片配置

作者: 刘弘

作者单位: 华东师范大学对外汉语学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届国际汉语教学学术研讨会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 319-326

在线出版日期: 2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）