全科学科建设不住院医师培训
学科建设三要素包括构成科学学术体系的各个分支;在一定研究领域生成的专门知识;具有从事科学研究工作的专门的人员队伍和设施,保障措施包括加强组织指导、强化制度建设、建立激励机制。
医院管理 全学科建设 医师培训 组织指导 激励机制
方力争
浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医学科
国内会议
第三届海峡两岸全科医学西部论坛暨海医会全科医学专委会青年学组成立会议
兰州
中文
1-57
2017-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
医院管理 全学科建设 医师培训 组织指导 激励机制
方力争
浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医学科
国内会议
第三届海峡两岸全科医学西部论坛暨海医会全科医学专委会青年学组成立会议
兰州
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2017-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)