“写真实题目的写作课”--我国英语写作教学中的一个问题

摘要：

通过对学生期末的评价分析英语写作课存在的问题，认为能力来自社会实践，读写能力、思维能力是具体的，由实践决定的，成人社会不存在脱离具体内容、超越实践领域的阅读能力、写作能力、批判性思维能力。因此要让学生觉得讨论需要动脑筋，有意义，可以长知识、长智慧，讨论有话可说，老师拿他们当成年人看待。

关键词： 英语教学 写作课 读写能力 思维能力

作者: 丁言仁

作者单位: 南京大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第11届全国英语专业院长系主任高级论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1-17

在线出版日期: 2017-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）