电动力学课程的建设与开设

摘要：

高校电动力学课程理论体系非常严谨完备、公式推演繁多、理论抽象难懂、实际应广阔。针对电动力学学习困难原因进行剖析，发现存在学习态度的功利化;教学模式的缺陷性;教学课时的受限性等诸多问题。在此基础上提出具体的改革实施方案：基于微课和雨课堂的资源建设，实践性教学环境建设。

关键词： 高等院校 电动力学课程 数字资源 实践性教学

作者: 许强

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十六届全国电动力学研讨会

会议地点: 湖南衡阳

会议语种:中文

页码: 1-15

在线出版日期: 2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）