电动力学课程教学情况调查
”电动力学”是高校物理专业及相关专业学生在普通物理基础上,继续深入学习的一门理论基础课.根据教学中的一些经验结合当下的时代特点，本项目电动力学课程教学情况的调查研究拟解决的问题如下:学生对电动力学学习中涉及的数学知识、矢量分析知识的掌握情况与难点；课程具有一定难度，如何合理安排教学内容与课时的问题；电磁学与电动力学的衔接问题；学生对电动力学学习过程中计算机软件的应用情况的相关问题的反馈(Mathematics等)；学生对现代教育技术引入传统课堂教学的反馈(微课、慕课、微信学习平台等)；如何处理考试形式、手段、方法单一的问题。
高等院校 电动力学课程 教学策略 课堂反馈 考评体系
张梅
湖南理工学院
国内会议
湖南衡阳
中文
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2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）