在线辅导的支架设计策略研究

摘要：

在线辅导正在成为一种新的教学方法。本研究的目的是基于CoI模型开发一个在线辅导支架策略设计框架，以支持在线课程中社会临场感、教学临场感和认知临场感的建立。支架策略能够有效地支持社会临场感、教学临场感、认知临场感的建立，发现了一些典型策略，能够为教师和辅导教师开展在线辅导提供理论框架。支架强度的变化，能够带来相应临场感值的变化，网络课程不同阶段，教师提供不同的支架强度，是有必要的。

关键词： 在线辅导 支架策略 架构设计 临场感

作者: 冯晓英

作者单位: 北京师范大学远程教育研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015国际远程教育发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1-34

在线出版日期: 2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）