从美国在线教育历程理解投入与效率
美国大学生中有2千1百万人通过在线方式学习。在线教育可以增强沟通、实现以学生为中心的教学方式，随时提供学习资料，提供及时的考评和对学生的学习进度评价。在线学习的设计投入主要包括人工、在线学习技术、在线学习内容撰写、编辑和制作以及隐性成本。然而在线学习也取得了不可取代的效果：面授中讲师与学员，学员与学员之间形成的关系使学员更有可能在工作中应用他们所学习的知识；培训课程中的应用工具在面授课程中效果更突出，学员们更会在工作中使用。
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2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）