临床医学教育综合改革视阈下的医学生职业精神培养研究
在当前临床医学教育综合改革的视阈下,分析了中国医学生职业精神培养的研究现状.在此基础上,提出了医学生职业精神培养的基本内容,探讨了医学生职业精神培养的具体途径,提出了要构建“1+1+1+1”四位一体的医学生职业精神培养的评定体系,形成“全过程、多途径、强实践、立体化”的医学生职业精神培养模式.
高等院校 医学生 职业精神培养 评定体系
徐玉梅 杨萍
潍坊医学院人文社科学院,山东潍坊 261053
国内会议
济南
中文
1-7
2012-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)