公立医院改革试点背景下的医学人文教育
医学产生发展的历史告诉,医学是具有鲜明的人文属性与科学属性、人文精神与科学精神的学科与社会活动.医学人文的结合,既是医学具有的一个本源特征,也是现代医学在历经了长期曲折的发展后所呈现出的一种历史的回归和一个基本发展态势,培育、提升医务人员的医学人文精神,是推进医学不断发展进步的极其重要的动力源泉.公立医院改革试点工作,是国务院为全面推进新时期医药卫生体制改革所部署的2009——2011年间先期需要探索完成的五项卫生改革中的一项重要工作.这项工作能否协调有序地扎实推进,能否达到最终的改革的目标与改革目的,这不仅需要国家制定出台一系列指导改革的文件、政策与措施,并按照文件的要求加强对公立医院的投入与监管、加强医院内部运行机制的改革与管理,而且也必然需要做好对参与改革的卫生管理人员、医院管理人员和广大医务人员的医学人文教育,以便培养、提升他们的医学人文素质,调动与激发他们参与改革的更大更多激情与动力,增进他们参与改革的责任感与使命感,从而更好更快地地推进当期公立医院改革试点工作的顺利进行.
医疗卫生制度 医学人文教育 监管机制 人才培养
王德国 兰迎春 王立榕
济宁医学院社会科学部
国内会议
山东潍坊
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2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）