引导学生管理闲暇时间与自觉培养特长与个性的策略--以广东教育学会”十二五”教育科研课题”城乡接合部学生全面发展与个性特长培养的实践策略研究”课题为例

摘要：

当前,中学生的闲暇时间日益增多,这为他们提供了良好的闲暇生活的契机,但数量增加并没有使学生闲暇生活质量得到改善.本文主要以笔者主持的省级课题”城乡接合部学生全面发展与个性特长培养的实践策略研究”的实施为例,阐述引导学生管理闲暇时间与自觉培养特长与个性的策略.主要策略有:第一,在活动中树立自我管理闲暇时间的意识;第二,在实践中培养自我管理闲暇时间的能力;第三,在沟通中创造自我管理闲暇时间的途径;第四,培养高效率利用闲暇时间的技能技巧,弥补自我管理的缺陷.

关键词： 中学生 闲暇时间 自我管理 特长培养 个性化发展

作者: 洪少敏

作者单位: 广东省汕头市翠英中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015中国休闲与旅游研究峰会

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 173-181

在线出版日期: 2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）