MOOCS环境下高校混合式信息素养教学模式初探

摘要：

笔者尝试将两门信息素养MOOCs课程和华南农业大学信息素养课堂教学进行有机混合，对基于MOOCs的信息素养混合式教学模式进行初探，希望能改善目前高校信息素养课程课时不足，探究性和研究型学习难以深入开展，师生课下交流不够充分的现状。

关键词： 高等院校 信息素养课程 教学模式 慕课

作者: 欧群

作者单位: 华南农业大学图书馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国图书馆学会2015年年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 97-103

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）