基于书香校园理念的”微图书馆”建设探究
本文将探究基于书香校园理念的“微图书馆”建设,对“微图书馆”的研究现状、概念、设想、建设实践与成效等进行介绍。“微图书馆”有助于营造班级读书氛围,建设书香校园,其建设需要图书馆、班级、班主任与学科老师共同发力,进一步梳理“微图书馆”理论支撑,探索中小学书香校园建设体系。
图书馆 阅读活动 借阅管理 读书氛围
王鸿飞
珠海市第三中学
国内会议
广州
中文
335-340
2015-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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王鸿飞
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