基于大数据技术的个性化学习服务支持系统设计研究
个性化学习是学习者的迫切需求,大数据的到来使得个性化学习成为可能.然而,当前的大数据个性化学习设计鲜有将学习者元数据和学习跟踪数据进行明显划分的,也很少有人从动态和迭代循环的视角去构建个性化服务支持系统.基于这一问题,通过对大数据、个性化学习的本质和特征的分析与讨论,本文提出了基于大数据的个性化学习服务支持框架.该框架由学习者元数据、学习跟踪数据、大数据技术和学习服务四个要素组成,它们之间的逻辑关系形成了一个动态的、开放的和发展的系统.大数据技术是学习者元数据和学习跟踪数据收集和发展的重要基础,也是学习服务支持的决策来源和推送节点.
个性化学习 服务支持系统 软件设计 大数据
李海峰 王炜
新疆师范大学教育科学学院,新疆 乌鲁木齐830054
国内会议
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201-205
2015-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）