”HAVE+a/an+N(e)”构式的语义及认知阐释

摘要：

本文通过定量与定性相结合的方法,分析了”HAVE+a/an+N(e)”构式中的N(e)呈现出的分布特点,并从构式的传承性和隐喻连接阐释了此构式以N(e)为语义中心的认知机制,同时强调谓语中心动词”have”在这一过程起到关键性作用.研究表明,”HAVE+a/an+N(e)”构式的核心语义集中于感官活动、情感思维和状态变化.该结构本质上是通过隐喻连接和分部连接对及物构式、不定冠词构式等构式的继承与整合.

关键词： 英语 句子结构 语义分析 传承性 隐喻

作者: 彭晨 曾贤模

作者单位: 贵州大学外国语学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 贵州省第二届硕博论坛

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 133-140

在线出版日期: 2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）