植物园科普讲解实践的优化问题研究--以中国科学院武汉植物园为例

摘要：

环境教育是现代植物园最重要的社会职能之一.提升环境教育水平的手段之一在于不断提升植物园的科普讲解质量.然而,目前中国植物园仍存在缺乏专业的科普讲解队伍、讲解内容不够科学、讲解人员缺乏与游客的互动等问题.本文以中国科学院武汉植物园为例,阐述了武汉植物园为提升科普讲解质量所做的探索与实践.

关键词： 植物园 环境教育 科普讲解 服务质量

作者: 江珊 梁琼

作者单位: 中国科学院武汉植物园,湖北武汉430074

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年中国植物园学术年会

会议地点: 西双版纳

会议语种:中文

页码: 275-279

在线出版日期: 2015-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）