安徽省地域视角下的中国建筑史课程教学法初探
中国建筑史是建筑学专业一门重要的必修课,但因为课程内容庞杂且深奥,学生重视度不够等原因而使得教学效果并不十分理想.本文提出了将安徽省内建筑实例加入教学环节中去,运用地域视角下的教学法来解决教学中遇到的问题,列举了具体的方法,并分析了教学法中仍需要改进的地方.
高等院校 中国建筑史课程 教学策略 地域性
张丹丹
安徽新华学院土木与环境工程学院建筑学系
国内会议
昆明
中文
40-42
2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）