海峡两岸建筑教育模式比较--以湖南大学和台湾东海大学为例

摘要：

本文以湖南大学和台湾东海大学为例,结合目前大陆建筑教育的现状,从学科定位、培养模式、教学方法与评价体系等方面来分析两岸建筑教育模式的差异,试图找寻其对大陆建筑教育模式改革的启示.

关键词： 高等院校 建筑课程 教学模式 评价体系

作者: 陈翚 高丽娜

作者单位: 湖南大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 47-50

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）