以解决学科问题为导向的三年级建筑设计课程教改探讨

摘要：

大学三年级是基础教育与专业教育的”交接点”.在此阶段的建筑设计课程教改中,以”建筑方案设计及表达能力培养”为目标,以”观念引导”、”过程把控”、”方法教育”为重点,将它们落实到”山地酒店”、”文化传习馆”、”城市住居单元”课题教学中.

关键词： 高等院校 建筑设计课程 教学改革 能力培养

作者: 白旭 叶涧枫

作者单位: 昆明理工大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 75-80

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）