社区观念导向下的住区规划教学改革
(0) 这次教改针对的是建筑学本科三年级下学期的设计教学,将原本两个课题,其中一个为住区规划,整合为”居住建筑与社区规划”的教学方案.为了更加契合中国社会的发展、培养更具社会责任感的专业人才,本次教案的设计在继续提高学生空间设计技能的基础之上,希望通过”社区”概念的引介,开启他们对社会性空间的认识,促进其设计创新综合能力的发展.在教学方法上,新教案一改以往先规划后建筑的传统模式,采用了从小到大,从建筑到规划的教导过程.本文重点阐述了这一想法背后的理论思考和相关的细节设计,结尾处结合教案在实施中的重点和难点问题进行了阶段性自评.
高等院校 住区规划课程 教学改革 社区观念
徐皓
昆明理工大学
国内会议
昆明
中文
81-85
2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）