入门阶段的空间组织训练二年级建筑设计课程教学实践探讨

摘要：

通过对近年来本科建筑学二年级的建筑设计课程教学实践的探讨,针对入门阶段的建筑设计课程训练,提出了以”空间”训练为中心的教学体系、教学模式和教学进程的教学探索和思考,希望对二年级建筑设计教学作出新的尝试.

关键词： 高等院校 建筑设计课程 空间组织训练 教学实践

作者: 李燕 陈雷

作者单位: 沈阳建筑大学建筑与规划学院 东北大学江河建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 202-206

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）