建筑设计课程中基于师生互动的模型设计环节教学研究
在设计基础课程教学环节中,基于增强师生互动的目标,对工作模型的设计与制作进行细致研究,建筑实物模型作为每一个设计过程中必不可少的组成部分，它能够达到在真实物质空间环境中观察模型理解方案的效果。在教学过程中，教师与学生的互动在模型设计环节中最能充分体现，模型设计最为直观，易于交流，容易将教师与学生的思维意图清晰呈现，模型制作也并不复杂，易于操作，容易修改调整。总之，充分的师生互动，在建筑模型设计过程中能够高效地促进建筑设计课程的进展，提高课程质量，提高学生设计能力，也提高教师教学水平。
高等院校 建筑设计课程 教学创新 师生互动
方丽 舒平 王丽洁
河北工业大学
国内会议
昆明
中文
218-221
2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）