广义无障碍设计意识培养模式浅析--以天津大学建筑学院无障碍设计知识体系课程建设为例

摘要：

无障碍设计是建筑学教育中培养”以人为本”意识的重要环节,国际前沿无障碍设计思潮已发展到通用设计、包容性设计等广义无障碍设计理论层次,而这个理念在国内建筑教育中还未引起普遍重视.面对建筑学相关专业学生无障碍设计意识不足的调查现状,天津大学建筑学院创新地提出了培养学生广义无障碍意识的教学方法,即专业理论课知识体系的建构、设计课中的潜移默化、挖掘设计理念的创新点以及寓科研实践与理论教学为一体的教育模式.

关键词： 高等院校 建筑课程 知识体系 广义无障碍意识

作者: 贾巍杨

作者单位: 天津大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 292-295

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）