《空间》联合教学解析

摘要：

本文是2012年包豪斯大学(Bauhaus-Universitat Weimar)萨宾娜·崔欧德(Sabine Zierold)教学团队在湖北美术学院开展的《空间》联合教学课程整理而成.笔者有幸作为联合教学成员参与了整个教学过程.该课程源于包豪斯本科一年级基础教学,是包豪斯空间教学理念的集中体现.该课程训练为学生开启了空间认知,空间操作的思路,并且课程强化过程的理念凸显了方法与逻辑在设计中的重要性.

关键词： 高等院校 建筑基础课程 教学模式 逻辑思维

作者: 何东明

作者单位: 湖北美术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 304-308

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）