从概念到建构--天津大学纸板建构作品浅析

摘要：

本文通过对设计基础教学中的建构作业进行分析,提出对构成艺术的反思.建构作业让学生初步认识结构体系及连接方式,了解构件材料的力学特性,体验从设计到建造的全过程.锻炼实践动手能力,培养团队合作精神.在纸板建构作业中要求学生尽可能采用单元化构件,达到构件简单、连接稳固、快速搭建的要求.

关键词： 高等院校 建筑设计课程 纸板建构作业 教学效果

作者: 贡小雷

作者单位: 天津大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 462-464

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）