创新与理性的碰撞--综合设计思维能力培养的过程与方法

摘要：

创新能力的培养和理性科学的设计方法训练,在国际建筑教育中占据着同等重要的核心地位.本文结合哈尔滨工业大学与西班牙Baum Lab建筑事务所联合工作坊的教学过程,探索了培养创新与理性的综合设计思维能力的途径与方法.

关键词： 高等院校 建筑课程 教学策略 综合设计思维

作者: 连菲 史立刚 梁静

作者单位: 哈尔滨工业大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 550-553

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）