小学可持续发展教育指数构建与实践应用研究
2009年3月31日至4月2日,联合国教科文组织在德国波恩召开第一届世界可持续发展教育大会.大会公布的《波恩宣言》指出:”设定国家可持续发展教育指标,通报有效实践情况,审查可持续发展教育成果和程序.”北京可持续发展教育协会会长史根东博士强调:”要加强对可持续发展教育指标问题的研究.”北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心主任研究员谢春风2010年在《现代教育报》,就可持续发展教育指数问题发表了两篇文章,提出在学校开展可持续发展教育指数研究具有现实意义.
小学教育 教学策略 可持续发展教育 评价指数体系
张京玉
北京市西城区宏庙小学
国内会议
北京
中文
480-488
2015-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）