”混合式翻转课堂”在多媒体应用技术课程教学改革中的实践

摘要：

本文针对多媒体应用技术课程的特点,结合翻转课堂与混合式教学的特性,提出了多媒体应用技术课程教学改革思路:优化理论教学和实践教学内容;改革课程教学模式,将混合式翻转课堂引入到多媒体应用技术课程的实际教学中;调整教学方法;改革考核机制;探索把课堂延伸到课外的创新实践等.

关键词： 高等院校 多媒体应用技术课程 翻转课堂 混合式教学

作者: 陈荣品

作者单位: 浙江海洋学院数理与信息学院,浙江舟山,316000

会议类型: 国内会议

会议名称: 浙江省高校计算机教学研究会2015学术年会

会议地点: 浙江台州

会议语种:中文

页码: 106-110

在线出版日期: 2015-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）