英语专业英语阅读课教材比较与英语阅读教学研究
作为英语专业基础阶段的一门必修课,英语阅读(泛读)课的目的是培养阅读兴趣,提升阅读速度与阅读理解能力.与基础英语课或综合英语课不同,阅读课课堂教学不局限于教材本身,强调大量阅读题材与体裁广泛的材料,以体现泛读;同时,英语教材在英语教学中发挥着重要的作用,它是英语教学的主要传播媒介,是课堂教学内容的重要组成部分.笔者从定性研究的角度出发,比较了中国高校英语专业本科生普遍使用的三种英语阅读课教材的异同,并结合当前英语阅读课堂教学存在的问题,就如何有效使用教材和提升阅读课课堂教学效果提出了自己的看法.
大学英语 阅读课程 教材内容 教学模式
张文杰
浙江绍兴浙江越秀外国语学院英语学院 312000
国内会议
浙江绍兴
中文
9-16
2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）