MOOC模式对高职院校素质教育课程教学改革的启示

摘要：

近年来,MOOC教学以独特的教学理念、开放的教学姿态、多元的教学内容对高校传统的教学模式产生强烈的冲击和深远的影响,其对中国高职院校的素质教育课程教学体系改革具有重大的借鉴作用.本文在概述和分析MOOC教学的特征及优势的基础上,针对传统素质教育课程教学的局限,从优化教学过程、纠正主体错位、提升教师水平和打造特色MOOC等四个方面阐述MOOC模式对高职院校素质教育课程教学改革的启示.

关键词： 高等职业院校 素质教育 课程改革 MOOC模式

作者: 熊志强 刘浇云 陈娇娥

作者单位: 泉州医学高等专科学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015高职素质教育学术论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 13-18

在线出版日期: 2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）