高职通识教育的内涵与基本特征

摘要：

高职通识教育是对现代大学通识教育概念的借用和延伸.高职通识教育与本科通识教育有本质区别,其内涵的关键点,在于学生整个职业生涯所应具备的综合职业能力培养以及人自身的完善,强调教育性目标的实现.围绕人才培养这个核心,高职通识教育具有目标的人本性、内容的通用性、过程的动态性、方式的多样性特征.

关键词： 高等职业院校 通识教育 职业能力 教学目标

作者: 彭振宇

作者单位: 武汉职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015高职素质教育学术论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 101-105

在线出版日期: 2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）