高等职业院校职业素质教育:个人、职业、社会的价值同构

摘要：

通过高等职业院校职业素质教育的梳理内涵、重要性及其特点,认为其主要目的是促进个人、职业、社会等三个维度的价值同构,提出可以通过教学体系建设、校企合作平台建设、校园文化建设、实践基地建设以及职业性格测评平台建设等途径予以支撑,并认为知识整合的能力、直面客户的能力、自主学习的能力将是未来高等职业院校职业素质教育的主要趋势.

关键词： 高等职业院校 职业素质教育 价值同构 教学体系

作者: 谢峰

作者单位: 浙江金融职业学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015高职素质教育学术论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 216-223

在线出版日期: 2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）