艺术类大学生职业信仰现状及教育途径研究--基于浙江艺术职业学院的职业观调研

摘要：

职业信仰作为职业观中的核心内容,对于学生更好地认同核心价值、更快地明确职业志向、更有效地提升精神境界发挥着积极作用.如今,艺术类大学生的职业观教育得到高度关注,但在对某艺术学院的职业观调研中也发现诸如职业认知清晰、职业情感凸显、职业责任偏弱、职业选择务实、职业规划盲目、专业差异显著等方面的现况,并借此试图从心理机制、学校教育以及社会因素等方面探讨艺术类大学生职业信仰教育的基本途径.

关键词： 高等职业院校 职业观教育 职业信仰 教学模式

作者: 胡卓群

作者单位: 浙江艺术职业学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015高职素质教育学术论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 302-307

在线出版日期: 2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）