会议专题

以全面自由发展为目标的高职院校党建育人的实践探索

马克思的人的发展理论认为,全面而自由发展是人发展的最高境界.培养全面、自由发展的人是高校育人的终极目标,高职院校党建在育人中有着特殊的任务和独特的功能.本文从组织保障、管理服务、活动载体和机制激励等四个维度,探讨以自由全面发展为目标的党建育人的实践模式.

高等职业院校 党建工作 学生素质 教育目标

钱杏芬

浙江艺术职业学院

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2015高职素质教育学术论坛

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308-311

2015-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)