早期教育的过去、现在和未来

摘要：

现在对幼儿的教育仅靠传授知识是不够的,还需要关注幼儿的发展.目前各国都在重新评估早期教育,这是一个全球趋势,希望早期教育成为孩子学习提升与发展的基石，重新定义学习和新教学法，教育尤其要强调坚韧，在社会中生活，在不确定、不安全的环境下，在压力和风险下，如何调动能力，应对压力，儿童要尽早去学习。课程的实施离不开共同建构和互动的作用。除此之外，在儿童成功发展的过程中，至关重要的一个因素是重新建构。根据改变理论，创设学习环境还远远不够，我们还要打造一个新的学习过程。

关键词： 早期教育 教学法 学习能力 课程设置

作者: Wassilios E.Fthenakis

会议类型: 国内会议

会议名称: “世界学前教育的过去、现在和未来”国际研讨会暨中国教育学会学前教育专业委员会成立大会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 37-43

在线出版日期: 2015-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）