提升通识教育质量,精心培育一流人才
自2006年起,复旦大学在通识教育方面不断进行探索和实践,努力构建一流本科人才培养体系.现在不少大学都在追求建设一流学校,国内一流或者是世界一流.但是作为一流大学,首先要衡量所培养的学生是否是一流的人才.复旦大学招收的是一批最优秀的学生,理应为他们的成长创造最好的环境和条件.通识教育的主导原则就是:突破单纯的“专业视域”和单纯的“知识视域”，为学生提供能够帮助其形成基本的人文修养、思想视野和精神感悟的课程;通识教育是贯穿整个教育的全过程，包括第一课堂和第二课堂。复旦大学设立通识教育核心课程，最初的核心课程包括六大模块:文史经典与文化传承、哲学智慧与批判精神、文明对话与世界视野、科技进步与科学精神、生态环境与生命关怀、艺术审美与情志表达。复旦大学认为学生应该在这六个领域具备应有的知识架构、体系以及自身的领悟。
高等院校 通识教育 知识结构
陆昉
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2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）