”互联网+教育”,是促进教育更公平,还是扩大了区域教育鸿沟?
这次教博会长三角教育信息化论坛的论题,主要内容是有关”互联网+教育”对于教育公平方面的议题.“互联网+教育”反过来在信息流方面会产生逆向输出，所以公平的水平就很高了。互联网可以促进教育的信息化，通过教育资源的整合、共享来促进教育公平，任何一项技术都是利弊兼具，它有好的一面就一定会有不足的一面，但是，人是具有主观能动性的，是可以去控制的。所以“互联网+教育”尽量要通过各种政策、各种观念的转变，让技术对教育的正面影响能发挥出来，而避免因为数字鸿沟，对教育公平产生更大的落差。
教育公平 信息化建设 互联网 主观能动性
国内会议
上海
中文
220-230
2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）