实施跨学科协作,推动中职教学改革可持续发展
为在激烈市场竞争中求新突围,各行业对善于运用多学科知识和技能提出问题、分析问题及解决问题,拥有复合知识、能力与素质结构的创新综合性人才的需求量增大.为适应职业教育”跨学科大学”的发展趋势,中职学校亟须改变狭隘的学科本位的专业素养观,打造跨学科协作机制,共享知识、经验、技术等资源,联合设计教学任务、开发综合性课程,施行班级轮换以及教学周期分割整合制度,切实发挥教学最大效能,实现中职教学改革的可持续发展.
中等职业院校 教学改革 专业素养 能力培养
刘颖珊
广东省旅游职业技术学校
国内会议
中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会、全国中等职业学校校长联席会议
上海
中文
46-50
2015-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）