现代职业教育中以学长制为核心的实训教学改革与实践
职业教育实施学长制人才培养模式,以人文关怀式的学长制为基础,提升至参与课堂组织管理的学长制,从而改变了职业教育人才培养模式.广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校经过六年的探索与实践,不断完善职教学长制的理论基础与实践效果,在此过程中积累了丰富的经验.本文系统地阐述职教学长制人才培养的方法与路径、职教学长制的核心要素,旨在拓宽职业教育人才培养途径.
中等职业学校 教学改革 学长制 培养模式
宋小安 刘成柱 刘海珍
广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校
国内会议
中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会、全国中等职业学校校长联席会议
上海
中文
245-250
2015-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)